Educación

Ian Garzón une programación y psicología para replantear cómo se estudia un examen tipo test

Ian Garzón une programación y psicología para replantear cómo se estudia un examen tipo test

Exprogramador, graduado en Psicología y bombero, propone acercar la forma de estudiar el temario a la manera en que el tribunal construye las preguntas. Su enfoque aborda un problema habitual entre estudiantes: conocen el contenido, pero no siempre saben responder

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Buscar literatura científica con IA será más fácil de verificar gracias a MDPI y Research Solutions

Buscar literatura científica con IA será más fácil de verificar gracias a MDPI y Research Solutions

Los artículos de MDPI podrán localizarse desde asistentes como ChatGPT, Claude o Microsoft Copilot a través de Scite. La integración busca reducir errores y referencias falsas en las búsquedas científicas realizadas con IA. Los investigadores podrán consultar la fuente original

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AMFE propone reforzar la Medicina Familiar y Comunitaria en Grado en Medicina e incorporar formación en IA

AMFE propone reforzar la Medicina Familiar y Comunitaria en Grado en Medicina e incorporar formación en IA

Alrededor del 65% de las competencias que debe adquirir un estudiante de Medicina están relacionadas con la Medicina Familiar y Comunitaria (1), mientras que la carga docente específica presenta una elevada variabilidad entre universidades. La AMFE propone incluir la IA

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IniCIA: aprender a usar la IA para quitarle poder a la discapacidad

IniCIA: aprender a usar la IA para quitarle poder a la discapacidad

La Fundación Claudia Tecglen lanza una formación gratuita y accesible para reducir la brecha digital y acercar la IA de forma práctica a las personas con discapacidad en su vida cotidiana, su formación y su desarrollo personal. IniCIA cuenta con

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Femxa refuerza su apuesta por la Formación Profesional con la apertura de su primer centro XFP

Femxa refuerza su apuesta por la Formación Profesional con la apertura de su primer centro XFP

Cinco ciclos oficiales de Grado Superior integran la oferta de XFP para el curso 2026/2027, en modalidad presencial y virtual. El Centro de Formación Profesional Femxa, de 2.000 metros cuadrados, reúne aulas tecnológicas, laboratorios informáticos, biblioteca y zonas de coworking

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Stratesys presenta ‘We Stay’, su nuevo posicionamiento junto a líderes del ámbito tecnológico y académico

Stratesys presenta ‘We Stay’, su nuevo posicionamiento junto a líderes del ámbito tecnológico y académico

Esta nueva etapa refleja la evolución de Stratesys hacia un modelo que combina conocimiento sectorial, visión de negocio, tecnología, cercanía, talento, coinnovación y acompañamiento a largo plazo. La presentación se ha enmarcado en un encuentro con líderes de compañías e

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Crecer con la IA: cuando la búsqueda acaba con el pensamiento crítico

Crecer con la IA: cuando la búsqueda acaba con el pensamiento crítico

El 54 % de los estudiantes españoles de 15 años utiliza chatbots de IA al menos una vez a la semana para aprender, y el 42 % recurre a ellos para realizar una primera búsqueda sobre un tema, según PISA

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El Grupo Formación Universitaria y EASEC se alían para situar a las Soft Skills como el nuevo sello que define el talento profesional

El Grupo Formación Universitaria y EASEC se alían para situar a las Soft Skills como el nuevo sello que define el talento profesional

La alianza entre ambas entidades se enfoca hacia la evaluación y acreditación de competencias transversales como el liderazgo, la comunicación, la negociación o la adaptación al cambio, cada vez más decisivas en un mercado laboral transformado por la IA y

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GSD responde a los retos de PISA 2025 con una educación guiada por la evidencia

GSD responde a los retos de PISA 2025 con una educación guiada por la evidencia

La cooperativa educativa pone en marcha tres líneas de actuación centradas en el bienestar emocional, la lectura y la evaluación objetiva del aprendizaje. Thinking Kids, Enseñar a leer con Ciencia y GSD-Mathew abordan algunos de los principales desafíos que vuelve

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Casi 1 de cada 2 adolescentes y jóvenes españoles le pide a la IA que le haga sus tareas escolares

Casi 1 de cada 2 adolescentes y jóvenes españoles le pide a la IA que le haga sus tareas escolares

Un estudio de Mayansi con 1.314 participantes de 10 a 25 años en España detecta que el 93,8% de los adolescentes y jóvenes españoles ha utilizado alguna vez herramientas de IA generativa. El 71,3% de los usuarios la emplea a

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