El 54 % de los estudiantes españoles de 15 años utiliza chatbots de IA al menos una vez a la semana para aprender, y el 42 % recurre a ellos para realizar una primera búsqueda sobre un tema, según PISA […]
Crecer con la IA: cuando la búsqueda acaba con el pensamiento crítico Leer más »
LifeSpan Summit 2026, impulsada por GIA Longevity (Global Initiative on Ageing and Longevity), reunirá a más de 300 personas entre directivos, inversores y representantes de compañías y de entidades financieras. Salud, innovación, economía, empleo y sociedad serán algunas de las
Los expertos en seguridad de ADT identifican cuatro soluciones que permiten a los padres estar cerca de sus hijos, aunque no estén en casa Cada septiembre, las familias españolas se enfrentan al reto de compaginar el inicio de las clases
Más de 375.000 menores pasan tiempo solos en casa mientras sus padres siguen trabajando Leer más »
La startup tecnológica presenta un sistema de organización dividido en entornos aislados, ofreciendo una alternativa al uso simultáneo de múltiples aplicaciones mediante una estructura centralizada y un asistente de Inteligencia Artificial en desarrollo La necesidad de conciliar la vida personal
La iniciativa combina capacitación tecnológica, accesibilidad digital y acompañamiento personalizado para favorecer la inclusión laboral La Cátedra UOC–Fundación VASS para la Transformación Digital sin Barreras: Empleabilidad e Inclusión continúa desarrollando en 2026 la segunda edición de sus itinerarios formativos, creados
Fundación VASS ofrece formación gratuita en Python para personas con discapacidad Leer más »
La cooperativa educativa pone en marcha tres líneas de actuación centradas en el bienestar emocional, la lectura y la evaluación objetiva del aprendizaje. Thinking Kids, Enseñar a leer con Ciencia y GSD-Mathew abordan algunos de los principales desafíos que vuelve
GSD responde a los retos de PISA 2025 con una educación guiada por la evidencia Leer más »
José Quintás Alonso, con el apoyo de ChatGPT y Gemini, presenta «Del currículo a una arquitectura social aprendiente», un estudio que propone trasladar la formación en ciencia política hacia una ingeniería; todo ello a partir de un análisis curricular y
Un estudio de Mayansi con 1.314 participantes de 10 a 25 años en España detecta que el 93,8% de los adolescentes y jóvenes españoles ha utilizado alguna vez herramientas de IA generativa. El 71,3% de los usuarios la emplea a
Mientras España avanza hacia mayores restricciones para los menores de 16 años, Qustodio analiza el incremento del uso de las RRSS en Australia tras la prohibición, con aumentos en plataformas como TikTok, Snapchat o Instagram. España encabezó en 2025 los
Lejos de ser una actividad pasiva, las mujeres consideran el entorno digital como un estimulador de capacidades personales, destacando la lógica y la orientación (42,3%) o la concentración (32,9%). El 70,5% de las jugadoras compagina esta afición con su trabajo
